Mercredi 26 et jeudi 27 mars 2011 en collaboration avec le Musée Fabre

Place de l’histoire des arts dans la mise en œuvre de l'histoire-géographie en collège et lycée

 Objectifs pédagogiques :

• Construire une méthodologie d'approche pluridisciplinaire sur les œuvres et les pratiques, fondée sur le nouvel enseignement de l'histoire des arts.
• Construire des progressions intégrant les autres champs disciplinaires.
• Connaissances des collections anciennes, modernes et contemporaines du Musée Fabre (et appropriation des œuvres dans une optique d’enseignement).
• Lecture des œuvres classiques, modernes et contemporaines, similitudes et différences.

• Plan académique de formation des enseignants (PAF) : Approches croisées d'une oeuvre d'art, janvier 2009
• Offre de formation collective (OFC), le service éducatif répond aux demandes de formation des équipes éducatives pour l'élaboration d'actions artistiques et culturelles conçues dans le cadre du projet d'établissement.
• Formations des professeurs des écoles dans le cadre de projets artistiques et culturels et des animations pédagogiques de circonscriptions.

• Janvier 2008
  Approche de l'art contemporain en lycée professionnel
  Avec l'association Panoplie, Montpellier.

• Mars 2007
  L’Écrit comme composante artistique
  En collaboration avec le LAC, Lieu d'Art Contemporain, Sigean.

• Novembre 2005
  Dessin, dessein
  En collaboration avec le Centre Régional d'Art Contemporain Languedoc-Roussillon à Sète.

• Décembre 2005
  Corps et hybridation
  Utilisation des nouvelles technologies et du numérique.

• Mars 2006
  Art et architecture
  En collaboration avec l'École d'Architecture de Montpellier.